Merci pour l'A2A Jasmine Kim
Malheureusement, je ne'crois pas qu'il y ait une très bonne infrastructure de mentorat mise en place en informatique comme dans d'autres certains domaines. Je pense que j'aurais aimé avoir un mentor, mais quand j'y suis allé, Harvard en particulier n'est pas très bon pour guider les étudiants car la plupart des étudiants étaient très autonomes. Les meilleurs étudiants ont tendance à attirer l'attention des professeurs qui cherchent des assistants de recherche, mais cela ne concerne qu'une poignée d'étudiants.
Voici une histoire qui le démontre :
Christos Papadimitriou est professeur en EECS à l'Université de Californie, Berkeley. Il a coécrit un article, "Bounds for Sorting by Prefix Reversal", avec Bill Gates, alors que ce dernier étudiait à Harvard. Voici ce qu'il pensait de lui.
Lorsque j'étais professeur assistant à Harvard, Bill était un junior. Ma petite amie de l'époque m'a dit que je lui avais dit : "Il y a's cet étudiant de premier cycle à l'école qui est la personne la plus intelligente que j'ai jamais rencontrée."
Ce semestre-là, Gates était fasciné par un problème mathématique appelé le tri des crêpes : Comment pouvez-vous trier une liste de nombres, disons 3-4-2-1-5, en retournant les préfixes de la liste ? Vous pouvez retourner les deux premiers chiffres pour obtenir 4-3-2-1-5, et les quatre premiers pour terminer : 1-2-3-4-5. Juste deux retournements. Mais pour une liste de n nombres, personne ne savait comment le faire avec moins de 2n retournements. Bill est venu me voir avec une idée pour le faire avec seulement 1,67n tours. Nous avons prouvé que son algorithme était correct, et nous avons prouvé une limite inférieure - il ne peut pas être fait plus vite que 1,06n tours. Nous avons détenu le record du tri des crêpes pendant des décennies. C'était un problème idiot à l'époque, mais il est devenu important, parce que les chromosomes humains mutent de cette façon.
Deux ans plus tard, je l'ai appelé pour lui dire que notre article avait été accepté dans une bonne revue de mathématiques. Il avait l'air éminemment désintéressé. Il avait déménagé à Albuquerque, au Nouveau-Mexique, pour diriger une petite entreprise qui écrivait du code pour les microprocesseurs, entre autres choses. Je me souviens avoir pensé : "Un enfant si brillant. Quel gâchis !"
Bien sûr, pour le reste d'entre nous, simples mortels, nous ne savons pas exactement ce que nous voulons faire de notre vie et dans quel domaine nous voulons étudier/travailler. Dans ce cas, je pense qu'un peu plus d'orientation serait utile. On m'a dit que Harvard essayait de faire un meilleur travail à cet égard. Une partie de la difficulté réside dans le fait que les universités sont conçues pour être orientées vers la recherche et que la plupart des étudiants prévoient d'aller travailler dans le secteur privé, où les technologies, les entreprises et les langues apparaissent et disparaissent en quelques années seulement (à tel point que de nombreux professeurs d'école ne sont pas équipés pour suivre tout cela). Même une personne qui travaille en tant que programmeur professionnel dans la Silicon Valley, certaines des choses que vous étudiez maintenant à l'université sont probablement des choses dont je n'ai pas entendu parler ou que je connais à peine.
Je sais que ce n'est pas'la réponse que vous espériez... mais j'espère que cela vous aidera. En fait, un de mes regrets était de ne pas m'affirmer plus avec mes professeurs de collège, j'étais cordial avec eux... mais je n'ai pas vraiment appris à les connaître. Je vous recommande d'essayer d'entrer en contact avec tous vos professeurs de sciences naturelles et de leur parler. Je'suis sûr que certains d'entre eux se produiraient pour parler à un étudiant qui ne se plaint PAS de la difficulté des ensembles de problèmes ou qui demande une extension sur un devoir.
Bonne chance!