Le département d'informatique de Yale regorge de professeurs fantastiques (Dan Spielman et Dana Angluin en sont deux exemples, parmi beaucoup d'autres) qui donnent tous des cours de premier cycle. Je ne peux pas parler de l'enseignement supérieur, car je n'ai pas d'expérience en la matière, mais pour le premier cycle, Yale CS est un département fantastique avec un excellent placement dans les entreprises technologiques de premier plan, les entreprises de finance/consultation et les meilleurs programmes d'études supérieures en CS. Si vous voulez plus de détails, veuillez lire mes autres réponses sur ce sujet :
Un résumé de certains des points que j'ai fait précédemment est le suivant :
Les points forts de Yale CS :
-Communauté CS intime
-Grandes perspectives d'emploi/recrutement dans les entreprises technologiques de premier plan (Google, Facebook, Microsoft, etc)
-Placement solide dans les meilleurs programmes d'études supérieures en CS
-Gros investissement récent (1 milliard de dollars) dans les sciences
-Récente expansion de la faculté de 35% et nouvelles installations pour le département CS
-Professeurs de classe mondiale qui enseignent aux étudiants de premier cycle
-Facile de s'impliquer dans la recherche
-Tous les autres avantages de l'expérience de premier cycle de Yale ! (collèges résidentiels, systèmes de conseils solides, beurres !)
Une chose que. les gens semblent continuellement oublier est que la plupart des classements de départements tels que US News, etc. sont en fait basés sur les classements des écoles supérieures. Yale est substantiellement axé sur l'enseignement de premier cycle, par rapport à la plupart des autres universités.
Une chose que je noterai cependant, c'est que ces dernières années, nous'avons été confrontés à une pénurie de professeurs et de TA. Ne vous méprenez pas, nos professeurs actuels sont fantastiques, mais pour répondre à la demande des étudiants, Yale doit en embaucher d'autres. Ces plans semblent être en mouvement et l'administration a fait une annonce sur son engagement à augmenter le corps professoral au cours des prochaines années, en commençant par une augmentation initiale d'environ 35%.